księgarnia
Lektury szkolne 2025/2026

Lektury szkolne 2026/2027 – lista dla szkoły podstawowej i średniej

przez

Monika

—

01/09/2026

—

19 minut czytania
Spis treści Show
  1. Lektury dla klasy 1 szkoły podstawowej – nowa podstawa programowa
  2. Lektury dla klas 2–3 szkoły podstawowej
  3. Lektury dla klasy 4 szkoły podstawowej – nowa podstawa programowa
    1. Przykładowe utwory narracyjne i dramatyczne dla klas 4–8
    2. Antologie, poezja i mitologie
    3. Literatura faktu i książki popularnonaukowe
  4. Lektury dla klas 5–6 szkoły podstawowej
    1. Lektury obowiązkowe – poznawane w całości
    2. Krótsze utwory, fragmenty i poezja
    3. Lektury uzupełniające – klasy 5–6
  5. Lektury dla klas 7–8 szkoły podstawowej
    1. Lektury obowiązkowe – poznawane w całości
    2. Krótkie utwory literackie, fragmenty i utwory poetyckie
    3. Lektury uzupełniające – klasy 7–8
  6. Lektury dla liceum i technikum w roku szkolnym 2026/2027
    1. Zakres podstawowy – utwory poznawane w całości
    2. Zakres podstawowy – utwory krótsze i fragmenty
    3. Poezja obowiązkowa na poziomie podstawowym
    4. Lektury uzupełniające – zakres podstawowy
    5. Zakres rozszerzony – lektury dodatkowe
5/5 (6 – ilość ocen)

Rok szkolny 2026/2027 przynosi ważne zmiany w nauczaniu języka polskiego. Zgodnie z harmonogramem Ministerstwa Edukacji Narodowej od 1 września 2026 roku nowa podstawa programowa jest wdrażana w klasach I i IV szkoły podstawowej. W kolejnych latach obejmie następne roczniki. Uczniowie klas II–III oraz V–VIII nadal pracują według dotychczasowej podstawy, podobnie jak uczniowie liceów i techników.

Nowa podstawa znacznie elastyczniej podchodzi do wyboru książek. Zamiast jednej sztywnej listy dla klasy I i klasy IV wskazuje cele, kompetencje oraz obszerny zbiór przykładowych utworów, z którego nauczyciel może korzystać przy układaniu programu. Poniżej znajdziesz aktualne zasady i tytuły dla wszystkich etapów nauczania: od klasy pierwszej szkoły podstawowej po zakres rozszerzony w liceum i technikum.

Pamiętaj, że lektury obowiązkowe, uzupełniające i książki wybierane przez nauczycieli kupisz w księgarni Tantis.pl: https://tantis.pl/lektury-c6701.

Lektury dla klasy 1 szkoły podstawowej – nowa podstawa programowa

W klasie I nie obowiązuje jedna zamknięta lista lektur. Nowa podstawa koncentruje się na rozwijaniu kompetencji językowych, czytelniczych, społecznych i twórczych. Uczeń ma w ciągu roku poznać co najmniej cztery książki w całości. Tytuły dobiera nauczyciel wspólnie z uczniami, z uwzględnieniem ich zainteresowań i możliwości oraz zasobów biblioteki.

Poniższe książki dobrze odpowiadają obszarom wskazanym w nowej podstawie. Nie jest to lista obowiązkowa, lecz praktyczny zbiór propozycji do wspólnego i samodzielnego czytania.

Ostateczny zestaw książek może wyglądać inaczej w każdej szkole. Warto więc przed zakupem sprawdzić listę przekazaną przez nauczyciela.

Lektury dla klas 2–3 szkoły podstawowej

W roku szkolnym 2026/2027 uczniowie klas II–III realizują dotychczasową podstawę programową. Nauczyciel wybiera utwory do wspólnego i indywidualnego czytania z poniższej listy propozycji, uwzględniając możliwości i zainteresowania dzieci.

Lektury dla klasy 4 szkoły podstawowej – nowa podstawa programowa

W klasie IV znika podział na krótką, sztywną listę lektur obowiązkowych i odrębny katalog lektur uzupełniających. Nauczyciel dobiera teksty do celów kształcenia oraz potrzeb konkretnej klasy. W ciągu roku uczniowie powinni przeczytać co najmniej cztery dłuższe utwory w całości. Książki mają być wybierane wspólnie przez nauczyciela i uczniów – z listy przykładowej zawartej w podstawie lub spoza niej.

Przykładowe utwory narracyjne i dramatyczne dla klas 4–8

Nowa podstawa podaje wspólny, szeroki bank książek dla klas IV–VIII. Nie oznacza to, że czwartoklasista ma przeczytać wszystkie poniższe tytuły. To materiał do wyboru, z którego nauczyciel może ułożyć listę odpowiednią dla wieku, zainteresowań i możliwości klasy.

Antologie, poezja i mitologie

Lista przykładowa obejmuje także zbiory tekstów, które pozwalają zestawiać różne punkty widzenia i gatunki.

Literatura faktu i książki popularnonaukowe

Nauczyciel może sięgać również po reportaż, biografię, wspomnienia, wywiad i literaturę popularnonaukową. W podstawie wskazano między innymi:

  • Francesco D’Adamo, Iqbal
  • Jacek Dąbała, wybrany rozdział z książki Media ćwiczą rozum
  • Anna Dziewit-Meller, Damy, dziewuchy, dziewczyny. Historia w spódnicy
  • Umberto Eco, wybrany felieton z tomu Zapiski na pudełku od zapałek
  • Arkady Fiedler, Dywizjon 303
  • Rachel Firth, Minna Lacey, Jordan Akpojaro, Filozofia dla początkujących
  • André Frossard, „Nie lękajcie się!”. Rozmowy z Janem Pawłem II
  • Natalia Goncarz, Mietek na wojnie
  • Magdalena Grzebałkowska, wybrany reportaż z książki Wojenka. O dzieciach, które dorosły bez ostrzeżenia
  • Boguś Janiszewski, wybrana książka z serii To, o czym dorośli ci nie mówią lub Wyzwania
  • Leszek Kołakowski, fragmenty Mini-wykładów o maxi-sprawach lub 13 bajek z królestwa Lailonii
  • Simona Kossak, Serce i pazur. Opowieści o uczuciach zwierząt
  • Anna Kowalczyk, Brakująca połowa dziejów. Krótka historia kobiet na ziemiach polskich
  • Karolina Lanckorońska, Wspomnienia wojenne 22 IX 1939–5 IV 1945 (fragmenty)
  • Anna Mieszkowska, Dzieci Ireny Sendlerowej
  • Nela Mała Reporterka, wybrana książka
  • Lidia Ostałowska, Bezprizorni
  • Marie Pavlenko, A kiedy zniknie pustynia
  • Łukasz Pilip, wybrany reportaż z książki Podwórko bez trzepaka
  • Michel Piquemal, Bajki filozoficzne
  • Magdalena Rigamonti, wybrany wywiad z książki Niewygodni. Mówią prawdę o wojnie
  • Michał Rusinek, Szalik. O Wisławie Szymborskiej dla dzieci
  • Maria Strzelecka, Simona. Opowieść o niezwyczajnym życiu Simony Kossak
  • Justyna Suchecka, Young power! 30 historii o tym, jak młodzi zmieniają świat
  • Zbigniew Urbanyi, fragmenty książki Na szlaku kliprów
  • Melchior Wańkowicz: Bitwa o Monte Cassino (fragmenty) lub Ziele na kraterze
  • Urszula Zajączkowska, Patyki, badyle

Lista dla klasy IV powstaje zatem dopiero w konkretnej szkole. Przed zakupem warto sprawdzić tytuły podane przez nauczyciela; powyższy katalog pokazuje pełen zakres możliwości przewidzianych w nowej podstawie.

Lektury dla klas 5–6 szkoły podstawowej

W roku szkolnym 2026/2027 klasy V–VI nadal pracują według dotychczasowej podstawy programowej. Obowiązuje więc podział na lektury obowiązkowe oraz uzupełniające. W każdym roku nauczyciel omawia co najmniej dwie lektury uzupełniające.

Lektury obowiązkowe – poznawane w całości

Uczniowie klas V–VI poznają w całości następujące utwory:

Krótsze utwory, fragmenty i poezja

Program obejmuje również teksty krótsze, fragmenty większych dzieł, mity, podania i wiersze:

Lektury uzupełniające – klasy 5–6

Nauczyciel wybiera co najmniej dwie pozycje w każdym roku szkolnym. Może wybrać tytuły z poniższego zestawienia lub inne utwory literackie i teksty kultury dostosowane do potrzeb klasy.

Lektury dla klas 7–8 szkoły podstawowej

W klasach VII–VIII uczniowie przygotowują się już do wejścia w świat lektur licealnych. Program kładzie nacisk na interpretację tekstów o większej złożoności, rozwijanie umiejętności analizy i refleksji nad wartościami. W roku szkolnym 2026/2027 te roczniki nadal realizują dotychczasową podstawę, w której lista dzieli się na lektury obowiązkowe i uzupełniające.

Lektury obowiązkowe – poznawane w całości

Uczniowie klas 7–8 mają obowiązek przeczytania w całości następujących dzieł:

Krótkie utwory literackie, fragmenty i utwory poetyckie

Program przewiduje również pracę z fragmentami ważnych dzieł literackich oraz z poezją:

Lektury uzupełniające – klasy 7–8

Podobnie jak w poprzednim etapie edukacyjnym, nauczyciel wybiera w każdym roku szkolnym przynajmniej jedną pozycję z listy lektur uzupełniających. Są to tytuły zróżnicowane pod względem formy i tematyki – od powieści przygodowych po książki historyczne, współczesne i biograficzne.

Pełna lista zawiera:

Lektury dla liceum i technikum w roku szkolnym 2026/2027

W szkołach ponadpodstawowych w roku szkolnym 2026/2027 nie jest jeszcze wdrażana nowa podstawa programowa z 2026 roku. Uczniowie realizują listę obowiązującą od roku szkolnego 2024/2025, zgodną także z wymaganiami maturalnymi od 2025 roku. Utwory podzielono na zakres podstawowy i rozszerzony, a w obrębie każdego poziomu – na pozycje poznawane w całości, teksty czytane we fragmentach oraz poezję.

Zakres podstawowy – utwory poznawane w całości

W całym cyklu kształcenia na poziomie podstawowym uczniowie poznają w całości następujące dzieła:

Zakres podstawowy – utwory krótsze i fragmenty

Do listy obowiązkowej należą również krótsze teksty oraz wskazane fragmenty większych utworów:

Poezja obowiązkowa na poziomie podstawowym

Podstawa wskazuje autorów, konkretne utwory lub wybór wierszy. Nauczyciel rozkłada materiał na cały cykl nauki:

Lektury uzupełniające – zakres podstawowy

W każdej klasie nauczyciel wybiera co najmniej jedną lekturę uzupełniającą z listy ministerialnej albo spoza niej. Aktualny katalog propozycji obejmuje:

  • Sofokles, Król Edyp
  • Arystoteles, Poetyka i Retoryka (fragmenty)
  • Platon, Państwo (fragmenty)
  • Dzieje Tristana i Izoldy (fragmenty)
  • Giovanni Boccaccio, Sokół
  • Erazm z Rotterdamu, Pochwała głupoty (fragmenty)
  • Tomasz Morus, Utopia (fragmenty)
  • Mikołaj Rej, Żywot człowieka poczciwego (fragmenty)
  • Jan Kochanowski, Odprawa posłów greckich
  • Andrzej Frycz Modrzewski, O poprawie Rzeczypospolitej (fragmenty)
  • Miguel de Cervantes, Przemyślny szlachcic Don Kichot z Manczy (fragmenty)
  • Pedro Calderón de la Barca, Życie snem
  • Piotr Skarga, Kazania sejmowe (fragmenty)
  • Wacław Potocki, wybrane utwory
  • William Shakespeare, Romeo i Julia
  • Wolter, Kandyd, czyli optymizm
  • Ignacy Krasicki, Monachomachia
  • Jędrzej Kitowicz, Opis obyczajów za panowania Augusta III (fragmenty)
  • Julian Ursyn Niemcewicz, Powrót posła
  • Stanisław Staszic, wybrane fragmenty pism
  • Juliusz Słowacki, Beniowski (fragmenty) lub wybrane listy
  • Zygmunt Krasiński, Nie-Boska komedia
  • Aleksander Fredro, Śluby panieńskie
  • Johann Wolfgang Goethe, Cierpienia młodego Wertera lub fragmenty Fausta
  • George Gordon Byron, Giaur
  • Adam Mickiewicz, Dziady część IV
  • wybrana powieść lub opowieść romantyczna: Józef Ignacy Kraszewski, Stara baśń; Victor Hugo, Nędznicy; Edgar Allan Poe, wybrane opowiadanie; Henryk Rzewuski, Pamiątki Soplicy
  • Eliza Orzeszkowa, Nad Niemnem
  • Henryk Sienkiewicz, Listy z podróży do Ameryki (fragmenty)
  • Stefan Żeromski, Echa leśne lub Ludzie bezdomni
  • Eliza Orzeszkowa, Gloria victis
  • Gabriela Zapolska, Moralność pani Dulskiej
  • Aldous Huxley, Nowy wspaniały świat
  • Zofia Nałkowska, Granica
  • Joseph Conrad, Lord Jim
  • Zofia Kossak-Szczucka, Pożoga. Wspomnienia z Wołynia 1917–1919
  • Florian Czarnyszewicz, Nadberezyńcy
  • Witold Pilecki, Raport Witolda
  • Zofia Nałkowska, Przy torze kolejowym
  • Kazimierz Moczarski, Rozmowy z katem (fragmenty)
  • Józef Mackiewicz, Droga donikąd (fragmenty)
  • Tadeusz Różewicz, Kartoteka
  • Józef Czapski, Na nieludzkiej ziemi (fragmenty)
  • Leopold Tyrmand, Dziennik 1954 (fragmenty)
  • Jarosław Iwaszkiewicz, wybrane opowiadanie
  • Stanisław Lem, Wizja lokalna lub Solaris
  • J.R.R. Tolkien, Władca Pierścieni. Drużyna Pierścienia
  • William Golding, Władca much
  • Bohumil Hrabal, wybrane opowiadanie
  • Eugène Ionesco, Lekcja
  • Samuel Beckett, Czekając na Godota
  • Friedrich Dürrenmatt, Wizyta starszej pani
  • Marek Nowakowski, wybrane opowiadanie z tomu Raport o stanie wojennym
  • Gustaw Herling-Grudziński, Wieża
  • Wiesław Myśliwski, Widnokrąg
  • Umberto Eco, Imię róży
  • Olga Tokarczuk, Prawiek i inne czasy
  • Antoni Libera, Madame
  • Petra Dvořáková, Wrony
  • Bergsveinn Birgisson, Wyspa
  • Paweł Huelle, Castorp lub Śpiewaj ogrody
  • Liu Cixin, Problem trzech ciał
  • Wiesław Myśliwski, Traktat o łuskaniu fasoli
  • Tomasz Różycki, Dwanaście stacji
  • Andrzej Stasiuk, Jadąc do Babadag
  • Mariusz Szczygieł, Nie ma
  • Monika Sznajderman, Pusty las
  • Dorota Terakowska, Poczwarka
  • Olga Tokarczuk, Bieguni lub Opowiadania bizarne
  • Marcin Wicha, Rzeczy, których nie wyrzuciłem

Zakres rozszerzony – lektury dodatkowe

Uczeń realizujący język polski na poziomie rozszerzonym poznaje wszystkie utwory z zakresu podstawowego, a ponadto poniższe dzieła i teksty.

Utwory poznawane w całości

Fragmenty, opowiadania, eseje i poezja

Zakres rozszerzony nie zastępuje listy podstawowej – stanowi jej uzupełnienie. Dokładny rozkład lektur na klasy zależy od programu nauczania i decyzji nauczyciela.

W roku szkolnym 2026/2027 szczególnie ważne jest więc sprawdzenie, do której klasy chodzi uczeń. Nowa, elastyczna podstawa dotyczy już klas I i IV szkoły podstawowej, natomiast pozostałe roczniki korzystają jeszcze z wcześniejszych wykazów. Gdy szkoła poda własną listę, potrzebne wydania – w tym lektury z opracowaniem – można zamówić w dziale lektury szkolne w Tantis.pl.

Total
0
Shares
Share 0
Tweet 0
Pin it 0
Share 0

Brak powiązanych wpisów.

Komentarze

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Szukaj

Najpopularniejsze

Polecane wpisy

Archiwum

listopad 2026
P W Ś C P S N
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Lista tagów

Bestseller (6) egzamin (4) Evergreen (6) gatunki literackie (16) Harry Potter (15) język polski (18) książki (3) książki interaktywny (3) książki na prezent (3) Literatura młodzieżowa (6) matura (26) motywy literackie (6) pomysł na prezent (5) ranking (184) Rodzina Monet (6) streszczenie (222) szkoła (25) Weronika Anna Marczak (6) Young Adults (7) środki stylistyczne (3)

Mogą Cię zainteresować